Taller sobre Resiliencia UNIBE

El Taller sobre Resiliencia y Terapia de Juego, impartido por la Dra. Anne Steward fue interesante y muy participativo, aunque no senti aprender mayor cosa de lo que ya, debido a la investigacion del atelier, he ido adquiriendo; sin embargo me fue ilustrativo que la mayoria de los profesionales dieron su aporte en cuanto a intervenciones y experiencia.
La resiliencia se tomo principalmente como proceso en ninos y desde la experiencia de la expositora quien labora en una ONG que ayuda a comunidades sobrevivientes a catastrofes naturales.
La Resiliencia: es una capacidad que todos tenemos, pero que depende mucho del desarrollo y estimulacion que tengamos esta se va a manifestar o se va a inhibir.
No es un proceso individual sino que puede depender del grupo donde se desarrolle la persona y puede ayudar a mantener los grupos unidos sobre todo si la accion de apoyo se da en grupos de redes donde todos participen a niveles diferentes en apoyar a los diferentes actores sociales. La competencia que en otros momentos se ha dado puede convertirse en sistemas cooperativos que permitan colaborar para lograr un fin comun, o en el caso individual, lograr alcanzar un objetivo que permita mejorar la calidad de vida de uno y de todos.
El termino proviene de la palabra latina resiliere, que indica rebotar, caer y volver a su lugar original. Anteriormente se creia era un rasgo de personalidad pero se entiende hoy en dia como un proceso de recuperacion post crisis que necesita refuerzo y apoyo. Para el crecimiento posterior de una persona que ha vivido un evento traumatico la resiliencia se debe tomar como un abordaje universal, tomando todos los aspectos que infieren con la persona y el evento.
Todos tenemos dosis saludables de resiliencia, hemos experimentado superar cosas en la vida que consideramos haberlo hacer exitosamente. La Resiliencia nos permite prevenir, minimizar, o sobreponernos a las adversidades.
Toda perdida nos provova crisis, que si bien nos pone en peligro y nos hace tomar desiciones abruptas, nos da la oportunidad para pasar de ser victimas a ser supervivientes.
Las teorias del abordaje de casos que han pasado adversidades son principios basicos para comprender la experiencia que desenboco en crisis y poder encajar el caso para poder dar una terapia efectiva. El conocimiento clinico tiene que nutrir y apoyar al sobreviviente (superviviente) y no enfocarlo como victima, ayudarlo a confrontar su adversidad como oportunidad de salir adelante y no como evento que le frustro definitivamente. Que descubra que elementos cuenta para salir adelante y monte su plan de accion para salir avante.
La terapia de juego es aplicable a todo nivel generacional y grupal y el objetivo debe ser reducir peligro fisico y psicologico y destacar las oportunidades. Los juegos ayudan a desarrollar destrezas de desarrollo humano en problemas y ensayar a tomar desiciones asertivamente. El juego, sabiendolo desarrollar y motivar, resulta agradable y enriquecedor, la participacion puede ser grupal o individual y aplicable con objetos (equipo) o si ellos.
Al aplicar una terapia de juego deben seleccionarse juguetes que sean representativos al caso, al elegir el juguete para una persona debe hacerse por seleccion y no por coleccion, tratando de que el juguete sea un instrumento de desarrollo y no un articulo de almacenamiento. Es importante su valor simbolico o su instrumentalizacion simbolica.
El juego, como experiencia de desarrollo de resiliencia, debe brindar oportunidades para crear que las personas expresen mediante el su experiencia traumatica y sus emociones.
Las alteraciones de alimentacion y sueno son comunes en las crisis, sin embargo deben ser vigiladas para que no desencadenes patologias que afecten mayormente a la persona. Mediante el juego es posible descubrir las reacciones que ayuden a diagnosticar los casos.
Las actividades deben ser atractivas y divertidas tanto para el terapista como para las personas que estan recibiendo la terapia. Deben promover disminuir el aislamiento y la retraccion, asi como hacer que la interaccion ayude a comunicar el evento traumatico y su reacciones emocionales y una vez expresadas, ayudar a cambiar las ideas o ayudar al desarrollo de ideas nuevas que reduzcan la tension, la frustracion, el miedo y la culpa.
La resiliencia debe de apoyarse y desarrollarse en atencion a las caracteristicas de la persona y su experiencia, pero con el objetivo de descubrir los mecanismos de sobrevivencia y como operarlos cotidianamente.
Para el diagnostico, el reforzamiento de las emociones positivas y de mirar nuevas salidas a la crisis, se nos ensenaron diversos juegos que permiten variaciones y ser aplicados en diferentes personas y crisis. Algo desacable fue la experiencia descrita por la expositora a nivel internacional, donde los rituales y las rutinas son importantes como demostracion de afecto y contacto social en personas sobrevivientes que buscan retomar el sentido der orgullo y el sentimiento de honor y seguridad.